گزرش// آیا مدارس سمپاد زمینه‌ساز مهاجرت نخبگان کشور به خارج شده‌اند؟!

مدارس سمپاد در دهه ۶۰ با تلاش حجت‌الاسلام اژه‌ای احیا شد و حالا معیار نخبه‌پروری در کشور هستند؛گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس نشان می‌دهد که تعداد قابل توجهی از فارغ‌التحصیلان این مدارس جذب دانشگاه‌های سایر کشورها (اروپا و آمریکا) شده‌اند! - اخبار اجتماعی -

به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم؛ آموزش دانش‌آموزان تیزهوش در قالب مدارس ویژه استعدادهای درخشان با آموزش‌های تکمیلی ریشه در دوران قبل از پیروزی انقلاب اسلامی دارد و پس از آن در دهه 60 با تلاش "حجت‌الاسلام جواد اژه‌ای" مرکز ملی پرورش استعدادهای درخشان شکل گرفت و او  مدیریت مجموعه سمپاد در دوران پس از پیروزی انقلاب اسلامی را عهده‌دار شد؛ در این گزارش به گوشه کوچکی از زحمات خستگی ناپذیر "اژه‌ای" در شکل‌دهی مدارس سمپاد و در ادامه به مسیر فعلی مدارس سمپاد اشاره شده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدارس سمپاد حالا پس از چند دهه فعالیت، معیار نخبه‌پروری در ایران هستند و فارغ التحصیلان برجسته‌ای از دل این مدارس بیرون آمده‌اند افرادی همچون مریم میرزاخانی ریاضی‌دان مطرح در سطح جهانی.

حجت الاسلام جواد اژه‌ای در نامه خداحافظی خود از سمپاد، حرف‌های قابل تأملی در این باره بیان کرده است:" آنچه تأسیس شده، به خاطر ایران اسلامی بوده است. سمپاد در آن زمان، زیر بمباران و موشک‌باران ایجاد شد و نامه درخواستش در روزهای سخت جنگ به ریاست جمهوری ارسال شد. آن روز، یکی از اساتید آموزش و پرورش دلیل مخالفتش با تأسیس را این موضوع اعلام کرد که پذیرش دانش‌آموز با معدل 19 و تحویل دادن دانش‌آموز با معدل 19 هنر نیست. رهبر انقلاب در پاسخ فرمودند، این گفته وقتی صحیح است که فرض کنیم در شرایط فعلی دانش‌آموزان با معدل 19 وارد مدارس می‌شوند و با معدل 19 از همان مدارس خارج می‌شوند، در حالی که عملاً این طور نیست.

از میان 6 وزیر روی کار آمده در این مدت، تنها یک وزیر برایم کم‌آزار بود و من چه شب‌ها که تا صبح نگران این کودک نوپا، بی‌خوابی را تجربه نکردم. فکر نمی‌کردم این نهال در کنار سایر نهال‌های آموزشی نظام مقدس ما این چنین سریع به بار بنشیند؛ آن هم با وجود آن همه هیاهوی فرار مغزها و اطلاعاتی که هیچ وقت تبیین و تفسیر نشد و فقط چماقی بر سر سمپاد ماند که معلوم نبود در دست چه کسی است.

فرزندان سمپادی‌ام! اطمینان داشته باشید هیچ کجا مانند وطن یک فرد نیست و هیچ افتخاری بالاتر از تلاش برای تعالی و رشد و شکوفایی سرزمین مادری نیست و این تنها در سایه باور توحیدی امکان‌پذیر خواهد بود. اگر شما بر این باور باشید، کاری کارستان خواهید کرد و عظمت و مجد گذشته سرزمینتان را تکرار خواهید نمود."

حجت‌الاسلام اژه‌ای در دهه شصت مدیریت سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان (سمپاد) را عهده‌دار شد قبل‌ از تشکیل‌ این‌ سازمان‌، از بدو پیروزی انقلاب‌ فقط دو مرکز آموزشی تیزهوش‌ در تهران‌ وجود داشت‌ که‌ تحت‌پوشش‌ دفتر کودکان‌ استثنایی فعالیت‌ می‌کرد و در سال‌ 66 جمعاً  802 دانش‌ آموز داشت. (شامل مرکز فرزانگان و علامه حلی تهران)

در سال 66 پس از صدور احکام هیئت امنای سازمان توسط نخست وزیر، نخستین مراکز در همدان و کرمان گشایش یافت و این مسیر در اوایل دهه 90 به مقطعی رسید که با رشد فزاینده مدارس سمپاد مواجه شد.

تغییر مسیر سمپاد

فاطمه مهاجرانی؛ رئیس سابق سازمان استعدادهای درخشان سال 96 درباره رشد بی‌رویه مدارس سمپاد گفته بود: «سال 66 که آقای اژه‌ای، سمپاد را تاسیس کرد، 6 مدرسه سمپاد در کشور راه‌اندازی شد و این آمار در سال تحصیلی 86-87 به 262 مدرسه، در سال تحصیلی 88-89 به 335 مدرسه  و در سال تحصیلی 92-93 به 660 مدرسه افزایش یافت. در سال 86 تعداد دانش‌آموزان مدارس سمپاد 54 هزار نفر بودند که این تعداد در سال تحصیلی 92-93 به 140 هزار نفر رسید.»

در دوره ریاست مهری سویزی بر این مجموعه، تعداد مدارس سمپاد با افزایش قابل توجهی همراه شد، او سال 92 در مصاحبه‌ای می‌گوید: «طی چهار سال گذشته در 122 شهر که مدرسه سمپاد در آن وجود نداشت، مدرسه سمپاد تأسیس کردیم تا تمام دانش‌آموزان با استعدادهای درخشان در کشور بتوانند از این مدارس استفاده کنند.  در حال حاضر در 222 شهر، مدرسه سمپاد وجود دارد و در مهر 92، 150 هزار دانش‌آموز در 662 مدرسه سمپاد تحصیل می‌کنند.»

سخت‌کوش یا تیزهوش؟

اما درباره افزایش تعداد مدارس سمپاد و در نتیجه آن جمعیت دانش‌آموزان تیزهوش سؤالات بسیاری مطرح است به ویژه در موضوع رویه‌های نادرست ایران در شناسایی جمعیت تیزهوش؛ در حالیکه باید یک درصد افراد بسیار باهوش و برگزیده در هر جامعه بتوانند وارد چنین سیستمی شوند با رشد بی‌رویه این مدارس افرادی که سخت‌کوش هستند و نه لزوماً بسیار باهوش، وارد مدارس سمپاد شدند.

افزایش 15 برابر جمعیت دانش‌آموزان تیزهوش در 20 سال!

ظرف 20 سال، تعداد دانش‌آموزان این مدارس از 9 هزار و 682 نفر به 146 هزار و 490 نفر رسیده است که حدود 15 برابر شده است در سال 70 حدود 14.5 میلیون دانش‌آموز داشتیم و در سال 93 کمتر از 12 میلیون دانش‌آموز یعنی در شرایطی که جمعیت دانش آموزی کاهش یافته جمعیت دانش‌آموزی تیزهوشان سه برابر شده است.

از سوی دیگر رشد زیاد این مدارس به اعتراف فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان استعدادهای درخشان باعث شکل‌گیری کسب و کارهای بسیاری حول این مدارس شده‌ است و حالا در کنار صنعت کنکور شاهد شکل‌گیری صنعت تیزهوش‌سازی هستیم! مافیای گسترده‌ای که با عناوین آماده کردن دانش‌آموزان برای ورود به مدارس سمپاد از همان دوره ابتدایی آنها را وارد رقابتی سخت و دشوار می‌کنند تا به تصور خودشان آنها را برای قبولی در آزمون ورودی مدارس سمپاد آماده کنند.

در این میان هزینه‌های کلانی هم از سوی خانواده‌ها صرف می‌شود که البته همیشه هم با نتیجه مثبت همراه نیست. هر سال نیز شاهد شکل‌گیری اعتراضات بسیاری از سوی پذیرفته‌نشدگان در آزمون ورودی مدارس سمپاد هستیم که نسبت به استاندارد نبودن سؤالات طراحی شده معترض هستند؛ سؤالاتی که به اذعان بسیاری از متخصصان این حوزه به هیچ عنوان ملاک دقیقی برای شناسایی تیزهوشی نیست.

رهبر انقلاب اسلامی شهریور امسال در سخنرانی ویدیوکنفرانسی با مسئولان وزارت آموزش و پرورش، "مدارس پرورش استعدادهای درخشان یا همان سمپاد را از مسائل مهم و اساسی آموزش و پرورش خواندند و با اشاره به ابلاغ مصوبه‌ی مربوط به مدارس سمپاد که با تأخیر هم انجام شد، بر جدی گرفتن موضوع شناسایی و پرورش استعدادهای درخشان تأکید کردند."

سمپاد در حال حرکت در مسیر صحیح؟

حال موضوع مهم دیگر در کنار صنعت پررونق تیزهوش‌‌سازی و سازوکارهای نادرست شناسایی تیزهوشان، پاسخ به این پرسش است که آیا سمپاد در وضعیت فعلی در مسیر صحیح خود در حال حرکت است؟ مدارس سمپاد متمرکز بر شهرهای برخوردار و مراکز استان‌ها هستند و در این شرایط میزان دسترسی دانش‌آموزان مناطق محروم به مدارس سمپاد و امکانات ویژه آموزشی آن تا چه میزان است؟ 

 کمترین مدارس سمپاد در استان سیستان و بلوچستان

طبق اطلاعات سالنامه آماری وزارت آموزش و پرورش در سال تحصیلی 97-98 بیشترین مقدار درصد دانش آموزان مدارس استعدادهای درخشان از کل در آموزش و پرورش سمنان با 1.6 درصد و کمترین در آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان با 0.3 درصد بوده است.

بیشترین مدارس سمپاد دوره متوسطه دوم در استان‌های آذربایجان شرقی با 25 مدرسه و 214 کلاس درس و 4715 دانش‌آموز، تهران 18 مدرسه و 206 کلاس درس و 5627 دانش‌آموز و مازندارن با 20 مدرسه و 245 کلاس درس و 4487 دانش‌آموز است و در مجموع 42233 دانش‌آموز در دوره متوسطه اول در 310 مدرسه و 70237 دانش‌آموز در دوره متوسطه دوم در 369 مدرسه سمپاد سراسر کشور مشغول به تحصیل هستند. 

به نظر می‌رسد متفاوت بودن آموزش در مدارس استثنایی و بزرگسالان از دید بسیاری از کارشناسان  تعلیم و تربیت عادلانه به نظر می‌رسد اما در بحث مدارس سمپاد اختلاف نظرهایی مشاهده می‌شود.

در یک نگاه کلی می‌توان نظرات کارشناسان درباره جداسازی دانش‌آموزان در مدارس سمپاد را در چهار دسته شناسایی دانش‌آموزان تیزهوش، تمرکز سمپاد روی شهرهای برخوردار و مراکز استان‌ها، -تمرکز سمپاد بر روی قشر برخوردار و روش کاری این مدارس (تفکیک دانش‌آموزان تیزهوش از سایرین) تقسیم کرد.

مهاجرت از ایران؟

از سوی دیگر گزارش مرکز پژوهش‌های مجلس درباره جایگاه استعدادهای درخشان در ایران نشان می‌دهد که تعداد قابل توجهی از فارغ‌التحصیلان این مدارس جذب دانشگاه‌های سایر کشورها (اروپا و آمریکا) شده‌اند!

آمارهای دریافت شده از باشگاه دانش‌پژوهان جوان در سال 82 حکایت از آن دارد که از حدود 290 نفر از اعضای تیم‌های اعزامی به مسابقات جهانی که تقریباً همه از مدارس تیزهوشان بوده است تعداد 114 نفر در همان سال پیش از ورود به دانشگاه در داخل کشور، تصمیم به خروج از کشور گرفته و در دانشگاه‌های معتبر دنیا پذیرش شده‌اند!

بسیار دیگری نیز پس از پایان مقطع کارشناسی از کشور خارج شده و برای ادامه تحصیل به دانشگاه کشورهای توسعه یافته عزیمت کرده‌اند بنابراین بخش مهمی از پروژه فرار مغزها یا مهاجرت تحصیل‌کردگان از ایران به دانش آموزان مدارس تیزهوشان اختصاص دارد.

در این صورت کشور مبدا از دو جنبه زیان دیده است از یکسو، سرمایه‌گذاری و پرورش استعدادها با مدارس و برنامه‌های ویژه برای نظام آموزش و پرورش ایران، هزینه‌بر است از سوی دیگر با وجود چنین سرمایه‌گذاری‌هایی نتیجه و محصول مدارس در کشور نمی‌مانند و به آسانی دستچین شده و به کشورهای توسعه یافته تقدیم می‌شوند!

به نظر می‌رسد، سمپاد  با آنچه هدف از تأسیس آن بوده است فاصله بسیاری گرفته و برای ادامه مسیر نیاز به تغییرات بسیاری دارد تا ادامه این روند در نهایت تبعیضی منفی بر پیشانی نظام آموزشی کشور ثبت نشود!

معلمان مناطق محروم برای معرفی استعدادها باید با سازمان سمپاد در ارتباط باشندمدارس "سمپاد" حق ندارند دانش‌آموز را به خاطر "شهریه" ثبت‌نام نکنند

انتهای پیام/

منبع: تسنیم

کلیدواژه: سمپاد سمپاد پرورش استعدادهای درخشان دانش آموزان تیزهوش سال تحصیلی مدرسه سمپاد مدارس سمپاد جمعیت دانش دانش آموز معدل 19 شده اند اژه ای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.tasnimnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «تسنیم» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۰۱۴۳۰۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

خبر مهم آموزش و پرورش برای دانش‌آموزان و معلمان

به گزارش تابناک، رئیس ستاد ثبت‌نام آموزش و پرورش از آغاز ثبت‌نام الکترونیکی یک میلیون و ۷۰۰ هزار کلاس اولی از امروز خبر داد.

حمید طریفی حسینی، رئیس ستاد ثبت‌نام آموزش و پرورش گفت: ثبت‌نام این دانش‌آموزان با داشتن برگه سنجش سلامت انجام خواهد شد.

او افزود: شرط ثبت‌نام در پایه اول، انجام سنجش نوآموزان بدو ورود است؛ در حال حاضر، پایگاه‌های سنجش سلامت فعال است و خانواده‌ها می‌توانند با مراجعه به پایگاه اینترنتی «my.medu.ir» نزدیک‌ترین مرکز به محل سکونت خود را برای نوبت‌دهی انتخاب کنند و پس از سنجش سلامت فرزندان خود، ثبت نام الکترونیکی را انجام دهند.

حسینی گفت: والدین برای ثبت‌نام فرزندان خود در پایه اول ابتدایی به پایگاه اینترنتی «my.medu.ir» مراجعه کرده و اقدام به تکمیل فرم پیش ثبت نام کنند.

رئیس ستاد ثبت نام آموزش و پرورش درباره ثبت‌نام اتباع نیز گفت: ثبت‌نام این افراد بر اساس دستورالعملی است که به استان‌ها ابلاغ خواهد شد؛ در این مرحله ثبت‌نام اتباع انجام نمی‌شود. در روزهای آینده از طرف مرکز امور بین‌الملل، بخشنامه به استان‌ها ابلاغ می‌شود و کار ثبت‌نام دانش‌آموزان اتباع بر اساس دستوراالعمل‌های ابلاغ انجام خواهد شد.

جزئیات محدوده ثبت‌نام هر مدرسه و آخرین مهلت دانش‌آموزان برای ثبت‌نام در مدارس

مدیرکل ارزیابی عملکرد وزارت آموزش و پرورش گفت: نظارت انجام داده‌ایم که همه مدارس حتماً شعاع مدرسه را در مورد محدوده ثبت نام در نظر بگیرند و مدرسه نوک پرگار است.

مجتبی هاشمی، مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری با بیان اینکه امسال ثبت نام در پروژه مهر از سیاست‌های کلان وزارت آموزش و پرورش است؛ گفت: در قالب کیفیت بخشی آموزشی و ثبت نام در مدارس ابتدایی و متوسطه این سیاست پیگیری خواهد شد.

مشکلی در روند ثبت‌نام مدارس باشد، حل خواهد شد

هاشمی با اشاره به اینکه امسال سال سومی است که بحث ثبت نام را پیش می بریم؛ گفت: باید تلاش کنیم امر ثبت نام قریب به ۱۷ میلیون دانش آموز را با آرامش خانواده‌ها و حفظ رویکردهای مناسب ادامه دهیم و ظرفیت‌های مناسب را فراهم کنیم. تعداد دانش آموزان ابتدایی به یک جمعیت ثابت رسیده و حتی با روندی کاهشی رو به رو است؛ آمادگی برای ثبت نام وجود دارد و طبیعتاً اگر در مسیر ثبت نام مشکلی هم ایجاد شد؛ تمهیدات لازم برای حل آن مشکل از هم اکنون دیده شده است.

او با بیان اینکه ثبت‌نام در میان پایه‌ها به صورت الکترونیکی و بعد از درج نهایی نمرات در پایه بالاتر اتفاق خواهد افتاد؛ افزود: لذا نیازی به حضور خانواده‌ها در مدارس برای ثبت نام میان پایه نیست. در پایه اول از فردا و پایه‌های هفتم و دهم پس از پایان اعلام نمرات خواهد بود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: شعار امسال هم ثبت‌نام مطلوب، عدالت محوری و خانواده مداری است. برای عدالت محوری این بار را پذیرفته ایم که در دولت سیزدهم همه اقدامات ما باید بر اساس عدالت محوری و پاسخگویی به مردم باشد. نکته دیگر رعایت اصل حرمت و تکریم خانواده‌ها داریم. حرمت مردم در روند ثبت‌نام حتماً باید رعایت شود. نباید روند ثبت نام را به گونه‌ای پیچیده کنیم که خاطر خانواده‌ها آشفته شود در ثبت نام الکترونیکی همین هدف آسودگی خیال خانواده‌ها صورت گرفته است.

او با اشاره به ضرورت شفافیت در امر ثبت نام گفت: تنوع مدارس موجب شده است که خانواده‌ها سوالات زیادی برایشان پیش بیاید. البته در هر نظام اجرایی چند مرحله از جمله صدور و تقنین قانون و اجرای آن وجود دارد. در فرآیند بزرگی همچون ثبت‌نام ۱۷ میلیون دانش آموز هم امکان بروز اشتباه وجود دارد. نکته این است که اگر این نظام اجرا بتواند خود ترمیم باشد؛ یعنی کارش را به خوبی انجام داده است.

هاشمی افزود: برای این منظور ستادهای تسهیل‌گر ثبت‌نام در ستادهای ثبت‌نام در مناطق آموزش و پرورش وجود دارد. نظارت‌ها را هم همچنان داریم. دو نوع نظارت مردمی و سامانه‌ای داریم. نظارت مردمی به کمک شناسه‌ها و qr code‌هایی ایست که مردم در محل ثبت‌نام به آن مراجعه می‌کنند. نظارت میدانی را هم با بازدید ناظران ادامه خواهیم داد. نظارت سامانه‌ای هم به کمک سامانه بازرسان منطقه آموزش و پرورش فعال خواهد بود.

مهلت ثبت‌نام مدارس تا پایان مرداد

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ثبت نام تا پایان مرداد ماه خواهد بود؛ گفت: پس از آن تاریخ اگر دانش آموزی موفق به ثبت نام نشده باشد، به صورت مجزا و حضوری روند ثبت نام را برایش فراهم خواهیم کرد.

او با اذعان به اینکه در برخی مناطق زیرساخت‌های آموزشی پاسخگوی نیاز خانواده آن مناطق نیست؛ گفت: به همین خاطر ناچار به محدوده بندی شدیم. از ۷۰ هزار مدرسه, ۴۲ هزار مدرسه تراکم دانش آموزان زیادی ندارند. نظارت هم انجام دادیم که همه مدارس حتماً شعاع را در مورد محدوده ثبت نام در نظر بگیرند؛ مدرسه نوک پرگار است. متأسفانه برخی مدارس سال گذشته این سیاست را رعایت نکردند که با آنها برخورد شده و امسال هم نظارت بر مدارس را داریم.

توضیحات معاون آموزش و پرورش درباره استخدام معلمان و تسهیل شرایط ثبت‌نام مدارس

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: یک نوع تسهیل گری برای ثبت نام در محدوده محل کار والدین ایجاد شده است.

حمید طریفی حسینی، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش در نشست خبری با اشاره به آغاز ثبت‌نام دانش‌آموزان پایه اول گفت: سازماندهی دانش‌آموزان آغاز می‌شود و تلاش می‌کنیم از فردا که سال آینده سال تحصیلی متفاوت و خوبی داشته باشیم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به دیدار رهبر انقلاب با فرهنگیان گفت: رهبری بر اجرای سند تحول تاکید داشتند و نگاشت نقشه راه اجرای سند تحول هم آغاز شد. در سندی که برای مدرسه نگارش شده است؛ به زودی در اختیار مدیران مدارس قرار خواهد گرفت.

امسال برای اولین بار نظام دوری را از اول ابتدایی آغاز خواهیم کرد. در این خصوص بحث توانمندسازی معلمان را اجرایی خواهیم کرد که برنامه ریزی آن از هم اکنون آغاز شده است تا معلمان کیفیت و شایستگی لازم را داشته باشند. با رایزنی‌های انجام شده هزار فضای آموزشی در مدارس دولتی به فضای ورزشی هم مجهز خواهد شد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه و خلاقیت پروری و مهارت آموزی از پروژه‌های اصلی ماست گفت: این موضوع را با کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان آغاز کردیم و به طور ویژه صد ساعت در اختیار مدرسه گذاشتیم تا آنان به صورت تخصصی برنامه ریزی کنند تا مهارت آموزی دانش آموزان را اجرایی کنیم.

طریفی حسینی گفت: شیوه جذب معلم را برای دومین سال متوالی داشتیم. ۲۸ هزار و ۸ رده استخدامی را ایجاد کردیم؛ روند استخدام از دیروز آغاز شده و در تلاشیم تا مهر ماه روند جذب و توانمندسازی معلمان جذب شده را به پایان برسانیم.

معاون آموزش ابتدایی گفت: سال گذشته طرح شهید همت را برای توانمندسازی معلمان داشتیم که عمده معلمان جدید الاستخدام داشتیم که طرح موفقی بود و سال آینده هم این طرح را ادامه خواهیم داد.

او با بیان اینکه موضوع کیفیت مدارس دولتی از دغدغه‌های اصلی دولت و وزارت آموزش و پرورش است؛ گفت: در دو سال اخیر مجموعه استخدام‌ها چیزی حدود ۲۰۰ هزار استخدام بوده است. با این رویکرد این حجم از استخدام‌ها با رویکرد کیفی نوید بخش معلمانی است که می‌توانند تحول مد نظرمان را رقم بزنند. این معلمان با روند سخت و متفاوت جذب می‌شوند ما متفاوت‌ترین افراد جامعه را به عنوان معلم انتخاب می‌کنیم. ۲۸ هزار نفر از حدود ۶۰۰ هزار داوطلب انتخاب می‌شوند و ما حساب ویژه‌ای روی آنان باز کرده‌ایم.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه انسان دومین سال ثبت نام الکترونیکی دانش آموزان است گفت: ثبت نام الکترونیکی، شرایط آسان‌تر و سریع‌تری را برای ثبت نام در اختیار خانواده‌ها قرار می‌دهد. قواعد کلی ثبت نام در آئین نامه اجرایی مدارس آمده است. یک نوع تسهیل گری برای ثبت نام در محدوده محل کار والدین ایجاد شده است.

ثبت‌نام الکترونیکی مدارس به منزله ثبت‌نام قطعی نیست

طریفی حسینی با بیان اینکه ثبت نام الکترونیکی به منزله ثبت نام قطعی نیست؛ گفت: مدیران مدارس با توجه به شرایط و ظرفیت اقدام به ثبت‌نام نهایی خواهند کرد.

معاون آموزش ابتدایی با بیان اینکه ثبت‌نام اتباع در مدرسه هنوز آغاز نشده است؛ گفت: البته ثبت نام در سنجش سلامت کودکان اتباع در حال انجام است اما ثبت نام در مدارس پس از صدور آئین نامه اجرایی خواهد بود.

منبع: مهر