شناسایی و پذیرش دانش‌آموزان تیزهوشِ مناطق محروم توسط دانشگاه تهران
تاریخ انتشار: ۲۸ شهریور ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۱۴۸۷۵۵
مدیر باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران درباره شناسایی دانش آموزان با استعداد مناطق محروم گفت: یکی از مأموریت‌های ما و مبحثی که روی آن تاکید زیادی داریم، حمایت از دانش آموزان مناطق محروم است.
"فرشته امین" مدیر باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران در گفت‌وگو با ایلنا با اشاره به اینکه یکی از اهداف این باشگاه شناسایی و حمایت از دانش آموزان با استعداد در مناطق محروم است، گفت: باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران حدود دو سال پیش در ساختار این دانشگاه ایجاد شده که هدفش حمایت و هدایت از دانش آموزان مستعد در مناطق مختلف ایران است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: ما با همکاران سازمان‌هایی که دراین مناطق حضور داشتند، جلسات متعددی داشتیم، این افراد با سازمان ملی استعداد درخشان به ما آماری را ارئه دادند مبنی بر اینکه حدود دو سوم مدارس استعداد درخشان در مناطق محروم قرار دارد، از این رو ما با کمک کمیته امداد امام خمینی توانستیم آماری در خصوص کودکان و نوجوانانی که شرایط بسیار متفاوت و ویژه‌ای دارند و به طور مثال در ادامه تحصیل با سختی مواجه می‌شوند را استخراج کنیم.
مدیر باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران با اشاره به اینکه دانش آموزان مستعد باید در مسیر درست قرار بگیرند، گفت: این آمار و ارقام به انضمام مواردی که از طریق دانشجویان خودمان و از طریق افراد مورد اعتمادمان به ما گزارش می‌شود، نشان می‌دهد افراد مستعد در مناطق محروم نیز حضور دارند. دغدغه‌ای که وجود دارد این است که چنین استعدادهایی در مناطقی هستند که نیاز به حمایت دارند تا به خوبی پرورش داده شوند. ممکن است دانش آموزان بسیار مستعدی در این مناطق باشند ولی به دلیل این که در مسیر درست قرار نمی‌گیرند آینده درخشانی برای آن‌ها متصور نباشیم، از این رو هدف اصلی باشگاه ما در این قسمت این است که بتوانیم آن‌ها را شناسایی کنیم و برایشان مسیر درستی ایجاد کنیم.
امین بیان کرد: ما می‌توانیم از کمک خیرین، دانشجویان خودمان و سازمان‌هایی که با دانشگاه در ارتباط هستند استفاده کنیم تا این دانش آموزان در مسیر درست قرار بگیرند. قطعا ما نمی‌توانیم تمام دانش آموزان مناطق محروم را شناسایی کنیم اما می‌توانیم مسیر درستی برای آن‌ها تعریف کنیم. ما باید به دلیل اعتمادی که دیگران به دانشگاه تهران دارند در تعریف این مسیر درست کمک کنیم تا کودکان و نوجوانان به درستی در این مسیر قرار بگیرند و شناسایی شوند. علاوه بر این سایرین هم باید کمک کنند تا دانش آموزان پرورش یابند و برایشان برنامه ریزی شود، چرا که این کودکان شرایط خیلی ویژه‌ای داشته و به کمک خیرین و حمایت افراد و جاهای مختلف نیاز دارند.
وی در خصوص معرفی دانش آموزان مستعد به باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران گفت: بر اساس تعاملی که با سازمان ملی استعداد درخشان داریم افرادی که آن‌ها به ما معرفی کردند بر اساس ظرفیتی است که ما می‌توانیم پوشش دهیم. همچنین سازمان استعداد درخشان بر مبنای ثبت نامی‌هایی که دارد به ما اعلام می‌کنند که به تفکیک استان چند دانش آموز می‌تواند به ما معرفی کند، به طور مثال در مورد استان خوزستان حدود ۴۰۰ مورد به ما معرفی شده است.
مدیر باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران ادامه داد: ما بر مبنای ظرفیتی که برایمان ایجاد شده به آن‌ها می‌گوییم که می‌توانیم چه تعداد را پوشش دهیم و چه حمایت‌های مالی و آموزشی برای آن‌ها در نظر داریم، سپس سازمان استعداد درخشان موارد خود را به ما اعلام می‌کنند.
امین در پاسخ به این سوال که آیا این دانش آموزانی که به شما معرفی می‌شوند تا مقطع دانشگاه با شما هستند و آیا دانشگاه تهران آن‌ها را پذیرش می‌کند یا خیر؟ گفت: برنامه ریزی ما همین بوده و قرار است این دانش آموزان تا مقطع دانشگاه با ما همراه باشند. البته در آینده دانشگاه تهران نیز آن‌ها را می‌پذیرد و پس از این که از مدرسه فارغ التحصیل شدند جزو دانشجویان دانشگاه تهران محسوب می‌شوند. در این میان برخی از آن‌ها می‌توانند دانشجوی دانشگاه‌های دیگر شوند.
وی افزود: برنامه ریزی بلند مدتمان این است که این دسته از دانش آموزانی که دوره‌ای با باشگاه همراه بودند، در آینده بتوانند سایر دانش آموزان جدید را همراهی کنند؛ یعنی در آینده بتوانند همیار باشگاه باشند و خودشان خدمات داوطلبانه ارائه دهند. در حال حاضر گروه‌های دانشجویی داریم که همه در قالب نذر وقت خدمات داوطلبانه رایگان به ما ارائه می‌دهند تا به این بچه‌ها کمک کنند.
مدیر باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران افزود: به طور کلی ما در این باشگاه برنامه استعدادیابی و توانمندسازی برای دانش آموزان مختلف را داریم که البته صرفا مربوط به مناطق محروم نیست ولی یکی از هدف گذاری‌های ویژه ما دانش آموزان مناطق محروم است که با کمک خیرین و نیکوکاران بتوانیم هزینه‌های استعدادیابی و توانمندسازی آن‌ها را پرداخت کنیم و در ادامه خدمات رایگانی به آن‌ها ارائه می‌شود.
امین ادامه داد: ما اخیرا اولین لیگ کسب و کار دانش آموزی را گذاشتیم که در چند حوزه تعریف شده بود، مثلا برای ارزیابی توانمندی‌های شناختی دانش آموزان یک بازی آنلاین طراحی کردیم و در تمام مناطقی که امکان ارتباط داشتند این ارزیابی توسط بازی صورت گرفت. با توجه به این که فعالیت‌های ما همزمان با دوره کرونا شروع شد فعالیت‌های آموزشی و فرهنگی را به صورت خاص برای دانش آموزان مناطق محروم نتوانستیم اجرایی کنیم ولی با بازگشایی مدارس و آغاز سال تحصیلی یک سری برنامه‌های خاص و هدفمند در مناطق محروم با رویکرد آموزشی، فرهنگی و پرورشی برای دانش آموزان این مناطق برگزار می‌شود.
وی افزود: ما با همکاری سازمان ملی استعدادهای درخشان شاخص‌هایی برای شناسایی دانش آموزان مستعد داریم. سازمان ملی استعداد درخشان، کمیته امداد، ستاد اجرایی و بخشهای مختلف می‌توانند افرادی را معرفی کنند تا آن دانش آموزان مستعد در برنامه‌ها و دوره‌های ما به صورت رایگان شرکت کنند، اما وقتی آموزش‌ها حضوری شود خودمان برنامه‌هایی را برای ارزیابی دانش آموزان داریم تا بتوانیم استعدادهای آنان را شناسایی کنیم.
مدیر باشگاه دانش آموزی دانشگاه تهران در پایان درباره پیشتیبانی از دانش آموزان در بلند مدت گفت: شاید بلند مدت بتوانیم این ادعا را داشته باشیم که خودمان توانستیم این استعدادها را شناسایی کنیم و تعامل مستقیم با این مجموعه‌ها داشته باشیم ولی فعلا از طریق دیگران افرادی که به ما معرفی می‌شود، حمایت خواهند شد.
منبع: عصر ایران
کلیدواژه: دانش آموزان مناطق محروم سازمان ملی استعداد دانش آموزان مستعد مناطق محروم شناسایی کنیم استعداد درخشان دانش آموزان مناطق محروم ما معرفی مسیر درست
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.asriran.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «عصر ایران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۱۴۸۷۵۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آفت مدرسه‌ها آموزش حافظه‌محور است/ مدل جدیدی از تعلیم و تربیت هوشمند و عالمانه را طراحی کرده‌ایم
به گزارش خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، دکتر محمدمهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی درباره ششمین جشنواره فرهیختگان جوان در جمع خبرنگاران اظهار کرد: دانشگاه آزاد اسلامی از کودکستان تا دکتری در امر تعلیم و تربیت نقش جدی دارد و به عنوان یک کنشگر متفکر عالم می‌خواهد در این صحنه حاضر است.
توجه به دانش‌آموز امری اساسی است
وی افزود: توجه به دانش‌آموز برای کشوری که می‌خواهد پژوهشگران نخبه داشته باشد، امری ضروری و اساسی است. در همه اسناد کشورهای مختلف می‌بینیم که پژوهش برای اینکه در وجود دانش‌آموزان نهادینه شود، بایستی از مدرسه شروع شود.
آفت مدرسه‌ها آموزش حافظه‌محور است
دکتر طهرانچی با بیان اینکه آفت مدرسه‌ها آموزش حافظه‌محور است، ادامه داد: لذا این امر باید به آموزش عمیق، کاربردی و فایده‌محور تبدیل شود. اگر همچنین رخدادهایی نباشند، بلاشک شرایط عرصه بروز و ظهور یادگیری عمیق فراهم نمی‌شود.
جشنواره فرهیختگان جوان؛ بزرگترین رویداد کشور
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی اضافه کرد: جشنواره فرهیختگان جوان به عنوان بزرگترین رویداد کشور در حال حاضر در مجموعه مدارس بعد از فرهیختگان برای سطح ربوکاپ این مجموعه را صرفا برای دانش‌آموزان برگزار کردیم و این دانش‌آموزان در این جشنواره در نقش معلمان حاضر می‌شوند.
وی گفت: باید در خصوص اجرای جشنواره‌های این‌چنینی حرکت جدی‌ای داشته باشیم و در کشور برای آن اهمیت ویژه‌ای قائل شوند.
دانشجو خوب از پرورش دانش‌آموزان حاصل می‌شود
دکتر طهرانچی با بیان اینکه تقریبا ۷۵۰ تیم شرکت کردند، اظهار کرد: نسبت به سال‌های قبل پیشرفت خوبی کردیم، زیرا بیماری همه گیر کرونا افت شدیدی در برگزاری مسابقات ایجاد کرد. حضور دانشگاه‌های کشور به‌صورت جدی در این عرصه‌ها و رخدادهای این چنینی مهم تلقی می‌شود، چراکه دانشجوی خوب از پرورش دانش‌آموزان خوب و مستعد حاصل می‌شود.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه از سراسر ایران ۲ هزار و ۵۰۰ شرکت‌کننده در این رخداد دانش‌آموزی حضور دارند، تصریح کرد: شور و نشاط حاصل از دانش‌آموزان بسیار لذت‌بخش است و از همه دانش‌آموزان خوب سرزمین دعوت می‌کنیم تا سال آینده با رخداد بزرگ‌تری میزبانی کنیم.
دکتر طهرانچی با اشاره به برنامه دانشگاه آزاد برای تقویت مهارت‌محوری، ادامه داد: بالاتر از مهارت‌محوری افزایش قدرت توانایی دانش‌آموزان همزمان با دانایی آن‌هاست.
دانش‌آموزان نسبت به دانایی غفلت بزرگی دارند
وی با بیان اینکه دانش‌آموزان نسبت به دانایی غفلت‌های بزرگی دارند، ابراز کرد: مهارت تنها کافی نیست و بایستی دانایی و توانایی دانش‌آموزان، روحیه دانستن و پرسش برای توانستن و دانستن را تقویت کنیم؛ لذا دانشگاه آزاد یک برنامه مدون و مشخص با محور مدیریت عالمانه مدارس دارد.
دکتر طهرانچی خاطرنشان کرد: هم‌اکنون دانشکده‌های تعلیم و تربیت اسلامی در حال شکل‌گیری است و عهده‌دار مدارس سمای دانشگاه شده‌اند که ۸۵۰ مدرسه است. درصدد هستیم مدل جدیدی از تعلیم و تربیت هوشمند و عالمانه را نشان دهیم.
انتهای پیام/
ببینید | فریادهای تهیهکننده سریالهای خاطرهانگیز رضا عطاران بر سر فرد محکوم در پرونده مرگ مشکوک زهره فکور صبور در صحنه دستگیری!